○汕尾日報副刊部 林卓鑫
2025年11月8日是第二十六個中國記者節，也是屬于我們新聞工作者的特殊節日。時間轉瞬即逝，我從事新聞行業也有6年了，回想過去工作的點點滴滴，感悟頗深。
每天清晨推開辦公室門，就能看到辦公桌那摞等待編審的稿件以及教師論文。作為教育周刊的編輯兼記者，我的日?？偸窃谶@方寸之間切換著這兩種身份。這份特殊的職業賦予我的不僅是筆墨間的快意，更有觸摸教育脈搏的溫度與責任。
記得剛到教育周刊報到時，心理充滿了忐忑和不安，質疑和肯定的聲音常在耳邊回蕩，我始終相信“世上無難事只怕有心人”，不會的我就從頭學，畢竟技多不壓身。我首先要學的便是修改有關教育的稿件和編輯教育周刊版面，得益于之前的校對工作以及部門負責人的傾囊相授，我才能很快適應編輯這個崗位。其次，要學會修改教師論文，從最初的無從下手，到現在能初步學會修改，無不彰顯著堅持和鉆研的痕跡。最后便是要學會寫好教育稿件，因為之前曾做過要聞記者，寫的大都是時政要聞稿件，跟教育稿件也有很多相通之處，所以教育稿寫起來還算得心應手。值得一提的是在部門負責人的指導下，我一個人順利完成了《聚焦網絡安全 護航學生成長》的專題報道，以及2024年度善美老師的系列報道、2024年度新時代好少年的系列報道等，極大提高我的寫稿和改稿能力。
“教育是國之大計、黨之大計。”在教育周刊待的時間越久，我就越發意識到教育的重要性。教育不僅是獲取知識的過程，更是塑造人的世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑。我會經常關注國家有關教育的相關政策，從中捕捉新聞線索，及時做好教育宣傳。同時，我還特別關注我市各縣（市、區）教育有關部門、學校舉辦的活動，看到一些極具教育意義的活動，我會想方設法取得聯系，做好宣傳報道，提高社會對教育的重視程度。
雙重身份帶來的思維碰撞，常迸發出意想不到的火花。記者視角教會我永遠保持客觀與獨立，而編輯身份則培養了審慎與理性的智慧。為適應我市媒體融合發展，我將不斷提高自己的采編功底，同時，還需了解視頻拍攝、剪輯等基本知識，以便更好地配合電視臺的工作模式，推出更多具有溫度的報道。
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